“La prevención es la llave”: una Escape Room educativa para prevenir los incendios forestales

La importancia de prevenir los incendios forestales y cómo hacerlo se puede aprender de muchas formas, y la más novedosa es a través de una “Escape Room” educativa.

…Los alumnos de 6º de Primaria del CEIP Navaliegos de Ponferrada han recibido un mensaje de Shaka, un estudiante ficticio de la Universidad de Suazilandia (Campus de Kwaluseni) que les ha pedido ayuda para proteger a las sabanas y a la selva de los incendios provocados. Shaka les ha propuesto que le ayuden a encontrar una solución al problema y les indica que esa solución está en el cofre cerrado con cuatro candados…

Ese ha sido el punto de partida de la escape room “La prevención es la llave”, de modo que durante 40 minutos los alumnos han tenido que resolver cuatro enigmas relacionados con la prevención de incendios (qué actividades se deben evitar en época de peligro alto), los efectos de los incendios sobre el suelo (cuánto tiempo tarda en regenerarse un centímetro de suelo), la causa más común de incendios en León (intencionados) y qué hacer en caso de detectar un incendio.

De una forma lúdica y muy motivadora los alumnos han ampliado sus conocimientos sobre los beneficios que nos proporcionan los bosques y sobre los efectos de los incendios, para llegar a la solución final: los propios escolares, representados por los diplomas guardados en el cofre con el nombre de cada uno de los alumnos.

Esta Escape Room ha sido diseñada y llevada a cabo por la Escuela de Ingeniería Agraria y Forestal de la Universidad de León en el Campus de Ponferrada, en colaboración con el Centro para la Defensa Contra el Fuego de la Junta de Castilla y León, dentro de la campaña de prevención de incendios #plantemonos contra el fuego, iniciada en 2017 para llevar el mensaje de la prevención de incendios a alumnos de primaria y secundaria de la provincia de León, una de las zonas más afectadas por los incendios forestales, con una intencionalidad superior al 70%.

REPERCUSIÓN EN LOS MEDIOS: Una ‘escape room’ educativa muestra a alumnos de Primaria de Ponferrada cómo prevenir incendios Una ‘escape room’ educativa muestra a alumnos de Primaria de Ponferrada cómo prevenir incendios Una ‘escape room’ educativa muestra a los alumnos de primaria cómo prevenir incendios Una ‘escape room’ educativa muestra a alumnos de Primaria de Ponferrada cómo prevenir incendios Un ‘escape room’ educativo enseña a alumnos de Primaria de Ponferrada a prevenir incendios Una ‘escape room’ educativa muestra a alumnos de Primaria de Ponferrada cómo prevenir incendios

Visita a nuestra Finca de estudiantes del IES Juan del Enzina

Hoy hemos recibido en la Escuela a estudiantes del I.E.S. JUAN DEL ENZINA. Quince alumnos y dos profesoras ( Rosalía García Fernández y Paula Ruiz Cuesta) de F.P. Básica de Agrojardinería y Composiciones Florales, estuvieron aprendiendo sobre cultivos, frutales, invernaderos… Etc de la mano de José B. Valenciano.

Escuela de investigación de verano BioReDes Research Summer School (BioReSuS 2019)

Desde la Agrupación Estratégica del Campus Terra de la Universidad de Santiago de Compostela: BioReDes «Gestión y producción sostenible de biorrecursos», se pone  en marcha la primera edición de la escuela de investigación de verano BioReDes Research Summer School (BioReSuS 2019) que se celebrará en la semana del 8 al 12 de julio en el Campus Universitario de Lugo.

Esta actividad, dirigida a estudiantes de grado y máster interesados en la investigación sobre producción primaria sostenible y la seguridad y calidad alimentaria que hayan completado al menos dos años en grados universitarios relacionados con estos campos de conocimiento

Cuenta con un número muy limitado de plazas (20) lo cual la convierte en una oportunidad única de conocer los proyectos de investigación de los grupos que forman la Agrupación, de formarse participando y de experimentar cómo es la vida de un investigador.

Los participantes asistirán a conferencias, talleres, realizarán visitas a centros de investigación y servicios generales de la Universidad y desarrollarán un miniproyecto de investigación multidisciplinar (en grupos reducidos de 2- 4 estudiantes bajo la supervisión de investigadores de diferentes laboratorios) dentro de los ejes de investigación de la Agrupación Estratégica BioReDes.

El programa se completará con actividades sociales para favorecer la interacción entre los participantes y conocer las ciudades de Lugo y Santiago desde otra perspectiva.

La información completa y el programa están publicados en la web de la Agrupación: https://www.agrupacionbioredes.com/

Preinscripción: del 18 al 25 de junio Publicación de lista de admitidos: 27 de junio Matrícula: del 28 de junio al 2 de julio

Enlace directo al programa y formulario de preinscripción: AQUÍ

Seminario online de simulación energética de edificios patrimoniales

El martes 18 de junio, a las 9:30 hora peninsular española, se celebrará el segundo de los dos seminarios previstos, mediante difusión en streaming a través de la plataforma Youtube. Durante las 4 horas de duración del mismo, se simulará energéticamente un edificio singular patrimonial, concretamente la Casa Museo de Cuidad Rodrigo.

Este seminario se configura como una clase magistral donde se explicará cómo simular energéticamente este tipo de edificios tan singulares y tan diferentes a los edificios habituales de los sectores residencial o terciario.

A lo largo del seminario se explicará y comentará, con la posibilidad de participación activa de los asistentes mediante chat, cómo simular y certificar este edificio en los programas “SG SAVE” y “Ce3x”, comparando resultados, analizando singularidades, aprendiendo trucos, etc. El seminario estará dirigidos por un experto de reconocido prestigio que ha participado en los desarrollos de los softwares de simulación indicados.

Este seminario es una acción del proyecto europeo RENERPATH-2, cofinanciado por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) a través del Programa Interreg V-A España-Portugal (POCTEP) 2014-2020, que persigue el establecimiento de una prenormativa europea para la rehabilitación energética de edificios patrimoniales de uso público o privado.

El acceso al seminario no requiere inscripción previa, y se realiza a través de la web del proyecto www.renerpath2.eu.

 

Curso Internacional en Diseño, Gestión e Innovación en Regadío

ORGANIZA: Este curso, está organizado por la Dirección General de Desarrollo Rural, Innovación y Política Forestal, a través de la Subdirección General de Regadíos e Infraestructuras Rurales con la colaboración del Centro Nacional de Tecnología de Regadíos (CENTER) ¿CUÁNDO? del  20 de septiembre al 18 de diciembre de 2019 REQUISITOS: Los participantes en el curso deberán reunir las siguientes condiciones:
  • En el caso de alumnos nacionales, deberán estar en posesión del título de Ingeniero Agrónomo o de otra ingeniería siempre que hayan obtenido el máster habilitante en Agronomía.
  • En el caso de alumnos de Iberoamérica, será válido el título de Ingeniero Civil.
  • Adicionalmente, los participantes procedentes de países que no pertenezcan a la UE, deberán disponer de un seguro médico para todo el período del curso.
ESTRUCTURA DEL CURSO: El curso se desarrolla de forma PRESENCIAL en 13 semanas, lo que supone 360 horas de duración, comenzando el 20 de septiembre de 2019. Dentro de estas 360 horas se realizará un viaje de estudios de una semana de duración. A su vez, el curso se articula en tres bloques temáticos:
  • Fundamentos, Redes de Riego, Balsas y Sistema Tarifario.
  • Métodos de riego.
  • Instrumentos tecnológicos asociados a la planificación y gestión del regadío. Proyecto fin de Curso.
La inscripción es gratuita FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN Toda la información  

Campaña “#plantémonos contra el fuego 2019”

LA PRESENTACIÓN DE LA CAMPAÑA FUE EN MARZO:
Presentación de la campaña “#plantémonos contra el fuego 2019”
Y UNOS MESES DESPUÉS ESTOS SON PARTE DE LOS RESULTADOS: Resumen de la campaña de prevención de incendios #plantemonos 2019, con la participación de más de 300 escolares de El Bierzo Murales del «II Concurso de Murales Que no arda nuestro futuro», de prevención de incendios forestales para primaria La Escuela de Ingeniería Agraria y Forestal da las GRACIAS A TODOS LOS QUE CONSIGUEN QUE INICIATIVAS COMO ESTAS SEAN POSIBLES¡¡¡

VIII Campus de la Energía Eléctrica de Castilla y León

Abierto el plazo de inscripción para el VIII Campus de la Energía Eléctrica de CyL.
  • 27 PONENTES
  • 5 DÍAS
  • 11 EMPRESAS
El VIII Campus de la Energía Eléctrica en Castilla y León reforzará en su octava edición la formación práctica a través de talleres y debates y ampliará los contenidos teóricos con nuevas materias de estudio, como las oportunidades para el empleo que ofrece esta actividad y las implicaciones de la política geoestratégica internacional en el sector. Esta iniciativa docente es organizada por el Ente Regional de la Energía (EREN) –adscrito a la Consejería de Economía y Hacienda–, con el patrocinio de Red Eléctrica de España (REE) y la colaboración de la Universidad de León (ULE). El campus se desarrollará en la Escuela Técnica y Superior de Ingenieros de Minas (Campus de Vegazana de la Universidad de León) del 15 al 19 de julio de 2019 y en él podrán participar:
  • estudiantes de formación profesional y facultades técnicas,
  • egresados de los últimos dos años
  • estudiantes de máster procedentes de las universidades e institutos de toda la geografía española e incluso de la Unión Europea.

INSCRIPCIÓN

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Premios del II concurso de murales “Que no arda nuestro futuro”

El jurado del II concurso de murales ‘Que no arda nuestro futuro’ ya ha fallado los premios que serán entregados el próximo lunes 10 de junio en un acto que se celebrará a las 11:30 horas en el salón de actos del Edificio de Servicios del Campus de Ponferrada, y que han correspondido a los siguientes grupos de estudiantes:
  • 1º) – Colegio La Inmaculada de Ponferrada. Alumnos de 6º A que recibirán un vale por material escolar (150 euros) y diploma.
  • 2º) – CEIP Peñalba (Ponferrada). Alumnos de 6º curso. Premio de un vale por material escolar (100 euros) y diploma.
  • 3º) – CEIP Campo de la Cruz. Alumnos de 6ºA. Premio de vale por material escolar (50 euros) y diploma.
  • 4º) – CEIP ‘Las Alamedas’ (Dehesas, Ponferrada). Alumnos de 5º y 6º curso. Premio de diploma.
  • 5º) – Colegio ‘La Inmaculada’ (Ponferrada). Alumnos de 6º A. Premio de diploma.
  • 6º) – Colegio ‘La Inmaculada’ (Ponferrada) 6ºB y CEIP Flores del Sil (Ponferrada) 6º curso. Premio de diploma.
 Fallados los premios del II Concurso de Murales ‘Que no arda nuestro futuro’ Obras en contra de que «arda nuestro futuro « Fallados los premios del II Concurso de Murales ‘Que no arda nuestro futuro’ Fallados los premios del II Concurso de murales ‘Que no arda nuestro futuro’ Premios del concurso de murales ‘Que No Arda Nuestro Futuro’ ‘Que no arda nuestro futuro’ Fallados los premios del II Concurso de Murales ‘Que no arda nuestro futuro’  

Visita de nuestros estudiantes de la EIAF (campus de Ponferrada) a Hermanos Castañeiras S.L.

Visita técnica a diferentes repoblaciones y masas forestales en los municipios de Cacabelos, Arganza y Sancedo. En cuanto a repoblaciones, se observaron distintas técnicas de tratamiento de la vegetación prexistente y de preparación del terreno: destoconado, ahoyado con retroexcavadora, desbroce con desbrozadora de martillos, laboreos plenos, subsolado lineal, etc. En cuanto a enfermedades y plagas forestales, entre otros, se vieron daños por: (i) chupadores de los géneros Leucaspis y Haematoloma en pino radiata, y por Ctenarytaina eucalypti en eucalipto nitens; (ii) perforadores de yemas en pino radiata; (iii) chancros por Sphaeropsis en pino radiata; (iv) orugueta del almendro en cerezos; (v) pulgón lanígero, Chrysomela y taladro en chopos; (vi) barrenillo de los pinos en pino radiata; (vii) abolladura por Taphrina aurea en chopo; (ix) chancro por Cryphonectria parasitica en castaño. Asignaturas: Enfermedades y Plagas Forestales y Repoblaciones Forestales y mejora forestal  del Grado en Ingeniería Forestal y del Medio Natural, y Doble grado en Ingeniería Forestal y del Medio Natural y en Ciencias Ambientales. Profesores responsables: Fernando Castedo Dorado y Alicia Lorenzana de la Varga. Nuestro agradecimiento a: Fernando Castañeiras Folgueral (empresa Hermanos Castañeiras S.L.)